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论科学史教育与课程思政建设的有机融合
引用本文:刘振.论科学史教育与课程思政建设的有机融合[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2021,22(1):57-60.
作者姓名:刘振
作者单位:南京中医药大学马克思主义学院·医学人文学院,江苏 南京 210023
摘    要:课程思政能有效改善思想政治教育与专业教育“两张皮”现状,实现知识传授和价值引领有机统一。科学史教育沟通科学与人文,提供优秀科学家的经典故事,成为该学科领域的典型范例,以榜样的力量激励着学生,自觉追求科学精神与人文素养的和谐统一,使课程思政所要求的“全员全过程全方位育人原则”有了坚实的落脚点。课程思政为科学史教育提供思想指引,科学史教育将成为课程思政建设的有力支撑。

关 键 词:课程思政  科学史教育  范例教学法
收稿时间:2020/10/11 0:00:00
修稿时间:2020/11/28 0:00:00
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