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多学科感知性实验在中药学教学中的探索
引用本文:贾真,韩彬,陈艳芬,程轩轩,王颖芳,戴王强,李军,赵越.多学科感知性实验在中药学教学中的探索[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2015,16(1):68-70.
作者姓名:贾真  韩彬  陈艳芬  程轩轩  王颖芳  戴王强  李军  赵越
作者单位:广东药学院中药学院
摘    要:中药学知识点多且内容枯燥,与其他专业课程的关联性亦较多。为提高教学效果,我们在中药学教学中开展方药结合,多学科感知性实验,即将药用植物学、中药鉴定学、中药学、方剂学及中药药理学5门学科有机地联系在一起,在基础阶段初步解决了学生对学科知识结构、学科关联性的困惑和疑问,取得了较好的教学效果。

关 键 词:中药学  教学改革  感知性实验
收稿时间:2014/10/30 0:00:00
修稿时间:2014/11/28 0:00:00

Perceptual Experiment of Muti-disciplinary Connecting Method in Chinese Pharmacology Teaching
JIA Zhen;HAN Bin;CHEN Yan-fen;CHEN Xuan-xuan;WANG Yin-fang;DAI Wang-qiang;LI Jun;ZHAO Yue.Perceptual Experiment of Muti-disciplinary Connecting Method in Chinese Pharmacology Teaching[J].Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science),2015,16(1):68-70.
Authors:JIA Zhen;HAN Bin;CHEN Yan-fen;CHEN Xuan-xuan;WANG Yin-fang;DAI Wang-qiang;LI Jun;ZHAO Yue
Institution:JIA Zhen;HAN Bin;CHEN Yan-fen;CHEN Xuan-xuan;WANG Yin-fang;DAI Wang-qiang;LI Jun;ZHAO Yue;College of Pharmacy of Guangdong Pharmaceutical University;
Abstract:
Keywords:
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