新建地方本科院校职前教师教育课程设置存在问题及对策 |
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引用本文: | 艾述华.新建地方本科院校职前教师教育课程设置存在问题及对策[J].榆林高等专科学校学报,2010,20(3):102-104. |
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作者姓名: | 艾述华 |
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作者单位: | 三明学院,教师教育系,福建,三明,365004 |
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基金项目: | 2009年度福建省教育厅A类社科项目 |
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摘 要: | 在新建地方本科院校中,职前教师教育的课程设置存在着课程理念落后、课程结构失衡,教育专业课程设置单一、学科内容和教学方式陈旧,教育实践环节薄弱、教育实习流于形式等问题。要从确立科学合理的办学定位、重塑教师职前教育理念,创新教育专业课程体系、更新教育学科教学内容,改进教学方法和教学手段,转变教育实习方式、强化教育实践管理等几方面入手,重新构建职前教师教育课程。
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关 键 词: | 新建高校 课程设置 教师教育 |
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