英语专业学生性格因素与外语学习相关性分析研究 |
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引用本文: | 齐阿曼,冯源.英语专业学生性格因素与外语学习相关性分析研究[J].榆林高等专科学校学报,2008,18(1):110-112. |
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作者姓名: | 齐阿曼 冯源 |
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作者单位: | [1]西京学院本科部,陕西西安710123 [2]武警西安指挥学院,陕西西安710038 |
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摘 要: | 外语教学过程中,教师经常会发现性格不同的学生在具体学习科目上能力也不同.作者根据这一现象,设计问卷调查,进行实证性研究,验证了英语专业学生性格因素的确与外语学习具体项目间存在相关性,并根据研究结果提出了相应的教学改进方案.
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关 键 词: | 英语教学 性格因素 内向型 外向型 相关性 英语专业学生 性格因素 外语学习 相关性分析 方案 教学改进 结果 实证性研究 存在 项目 验证 问卷调查 设计 现象 能力 科目 发现 教师 外语教学过程 |
文章编号: | 1008-3871(2008)01-0110-03 |
修稿时间: | 2007年8月12日 |
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