| 国外“三语习得”研究——缘起与进展 |
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| 引用本文： | 曾丽.国外“三语习得”研究——缘起与进展[J].贵州民族学院学报,2010(4):143-146. |
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| 作者姓名： | 曾丽 |
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| 作者单位： | 贵州民族学院外国语学院,贵州贵阳550025 |
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| 摘 要： | 通过对国外＂三语习得＂的研究缘起、研究的现状、特点以及研究涉及层面的分析,发现有价值的观点,为我国今后＂三语习得＂研究提供有效的借鉴;也通过对这个问题的探讨,为我国多元文化下的少数民族外语教育提供一些有益参考,有助于制定既符合当前社会、经济、文化发展需要,又符合外语教育自身特点和规律的政策,从而提高我国少数民族地区外语教育整体水平和质量。
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| 关 键 词： | “三语习得” 元语言意识 语际迁移 缘起 |
International Research on Third Language Acquisition:Origins and Achievement |
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| ZENG Li.International Research on Third Language Acquisition:Origins and Achievement[J].Journal of Guizhou University for Nationalities,2010(4):143-146. |
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| Authors: | ZENG Li |
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| Abstract: | This paper studies the origins,present situation,features and issues of third language acquisition research in an attempt to provide guidelines in China＇s context concerning research,third language education of minority people and policies. |
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| Keywords: | Third language acquisition metalinguisitc awareness interlanguage transfer origin |
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