"一带一路"背景下高校复合型汉语人才培养模式探究 |
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引用本文: | 常琳."一带一路"背景下高校复合型汉语人才培养模式探究[J].广西青年干部学院学报,2019,29(3). |
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作者姓名: | 常琳 |
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作者单位: | 湖南农业大学东方科技学院,湖南 长沙,410128;湖南师范大学,湖南 长沙 410006 |
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基金项目: | 湖南省语言文字应用研究专项课题"'一带一路'背景下高校复合型汉语人才培养模式研究";湖南农业大学东方科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目"'一带一路'倡议发展下复合型外语人才培养研究" |
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摘 要: | "一带一路"倡议对汉语人才提出了新的需求,而复合型汉语人才的培养和输出是解决这一需求的重要途径,培养对象、传播内容和培养方式三个层面的改革是实现其目标的有效方式。培养对象方面,坚持汉语国际教育、汉语言专业学生汉语专业知识教育和非汉语言专业学生商务汉语能力教育多向结合;培养内容方面,实现语言教学和文化教育,传统文化教育和现代文明教育多方结合;培养方式方面,依托课堂教学实体模式,引入多样化教学形式,开展多样化语言文化活动,实现国家发展倡议和高校人才培养的互动双赢。
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关 键 词: | "一带一路" 复合型汉语人才 人才培养 |
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