| 新媒介时代大学生阅读素养的培养困局及提升策略 |
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| 引用本文： | 孙保营.新媒介时代大学生阅读素养的培养困局及提升策略[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2016(4):106-109. |
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| 作者姓名： | 孙保营 |
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| 作者单位： | 郑州大学新闻与传播学院 |
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| 基金项目： | 郑州大学2016年学生工作项目(成长成才服务类)“提升大学生阅读素养的对策及实施”(2016-GR-015) |
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| 摘 要： | 互联网深刻影响并改变了大学生的行为方式与阅读习惯。经典阅读、深阅读已不再流行,代之以碎片化阅读、浅阅读和功利性阅读。在大学生阅读素养培养过程中存在着利益驱动与知识正能量引领相冲突、功利阅读与素质阅读难兼容、管理理性与学生感性相矛盾等困局。可通过创造良好的阅读环境、将信息和阅读教育纳入高校教育体系、提升数字化阅读能力、加强经典和专业阅读教育等措施来提升大学生阅读素养。
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| 关 键 词： | 新媒介 大学生 阅读素养 数字化阅读 深度阅读 |
The Predicament and Promoting Strategies of College Students' Reading Qualities in New Media Era |
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| SUN Baoying.The Predicament and Promoting Strategies of College Students' Reading Qualities in New Media Era[J].Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition),2016(4):106-109. |
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| Authors: | SUN Baoying |
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| Institution: | SUN Baoying;School of Journalism and Communication,Zhengzhou University; |
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