制约双语教学的主要因素及对策探讨 |
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引用本文: | 孙超平,顾成华.制约双语教学的主要因素及对策探讨[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2003,17(2):95-98. |
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作者姓名: | 孙超平 顾成华 |
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作者单位: | 1. 合肥工业大学,管理学院,安徽,合肥,230009 2. 合肥工业大学,人文经济学院,安徽,合肥,230009 |
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基金项目: | 安徽省高等学校省级教学研究资助项目(2001075) |
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摘 要: | 实施双语教学是高校教学改革的一项新举措,它必将开创高校人才培养的新途径。文章从师资力量、学生外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面分析了目前高校组织、实施双语教学的主要制约因素和问题,并针对存在的问题提出了相应的解决方案。
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关 键 词: | 双语教学 双语师资 教学方法和手段 课程 |
文章编号: | 1008-3634(2003)02-0095-04 |
修稿时间: | 2002年10月23 |
Obstacles to implementation of bilingual teaching and corresponding solutions |
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Abstract: | |
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Keywords: | bilingual education bilingual teachers teaching methods and means curricula |
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