大学生学习方法的特点及教育对策研究 |
| |
引用本文: | 王卫红,杨渝川.大学生学习方法的特点及教育对策研究[J].西南大学学报(社会科学版),1997(4). |
| |
作者姓名: | 王卫红 杨渝川 |
| |
作者单位: | 西南师范大学心理学系 |
| |
摘 要: | 通过对9所高校1000余名大学生学习方法的调查发现,在常规性的学习方法上,大学生以课堂笔记为主,不重视预习与复习;在强化性学习方法和开放性学习方法上,四年级学生明显强于其他三个年级学生;在学习的自我控制上,学生们普遍表现不佳。教育对策上可考虑从课堂教学方法的转变、考试方法的改革、社会实践活动的参与及学习方法的传授等方面来展开。
|
关 键 词: | 大学生 学习方法 教育对策 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|