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大学生社会主义核心价值观教育心理接受机制研究文献综述
引用本文:吴莉,张杰,廖桂芳,黄亚凝.大学生社会主义核心价值观教育心理接受机制研究文献综述[J].重庆交通大学学报,2010,10(2):8-12.
作者姓名:吴莉  张杰  廖桂芳  黄亚凝
作者单位:重庆交通大学,重庆,400074;重庆交通大学,重庆,400074;重庆交通大学,重庆,400074;重庆交通大学,重庆,400074
基金项目:重庆市教委高等教育改革重点课题 
摘    要:随着社会的发展,大学生的价值观明显地呈现出多元性的态势,而且各种价值观相互冲撞,这就迫切要求在大学生中构建社会主义的核心价值观,以社会主义核心价值观去引领、统摄、整合多样化的社会价值观。对社会主义核心价值体系及大学生社会主义核心价值观教育文献综述进行梳理,以便在既有研究文献的基础上,从心理视角审视大学生价值观的形成过程,把握大学生心理发展特点和思想实际,促成社会主义核心价值体系心理接受机制的建立,从而使大学生从接受认同社会主义核心价值观的不断内化的过程达到主动践行社会主义核心价值观的外化过程。

关 键 词:价值观  社会主义核心价值体系  心理接受机制

Survey of Literature on University Students' Psychological Acceptance System of Socialist Core Value Education
WU Li,ZHANG Jie,LIAO Gui-fang,HUANG Ya-ning.Survey of Literature on University Students'' Psychological Acceptance System of Socialist Core Value Education[J].Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition),2010,10(2):8-12.
Authors:WU Li  ZHANG Jie  LIAO Gui-fang  HUANG Ya-ning
Abstract:
Keywords:
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