首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教学文本解读中的问题与对策
引用本文:谢国忠.教学文本解读中的问题与对策[J].常州工学院学报(社会科学版),2009,27(2):94-96.
作者姓名:谢国忠
作者单位:常州工学院师范学院,江苏常州,213002
摘    要:教学文本是教学活动赖以存在的基础,课堂教学是对文本的解读和再创的过程.在教学文本的解读过程中往往存在对文本概念认识不清、忽视学生发展等问题.教师必须树立正确的教育观、文本观,加强师生对话,将主动权还给学生,在自主建构中培养学生的创新能力.

关 键 词:教学文本  解读

The Problems and Countermeasures of the Interpretation of the Teaching-texts
Xie Guozhong.The Problems and Countermeasures of the Interpretation of the Teaching-texts[J].Journal of Changzhou Institute of Technology :Social Science Edition,2009,27(2):94-96.
Authors:Xie Guozhong
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号