| 浅论小康社会建设中的教育文明 |
| |
| 引用本文： | 赵振杰.浅论小康社会建设中的教育文明[J].常州工学院学报(社会科学版),2010,28(5). |
| |
| 作者姓名： | 赵振杰 |
| |
| 作者单位： | 常州工学院师范学院,江苏,常州,213002 |
| |
| 基金项目： | 2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(07SJD880058) |
| |
| 摘 要： | 全面建设小康社会的内容涵盖了物质、政治、精神和生态文明等诸多方面,但是,作为基础性、战略性、先导性的教育事业如果停留在不文明的状态,那么,其它一切方面的文明,都只能成为空想。因此,只有教育活动的文明程度提高了,人本身的文明程度发展了,全面小康的社会主义建设目标才算真正有了可靠的保障。
|
| 关 键 词： | 文明 教育文明 小康社会 |
A Humble Opinion of Educational Civilization in the Course of Building Moderately Prosperous Society |
| |
| Zhao Zhenjie.A Humble Opinion of Educational Civilization in the Course of Building Moderately Prosperous Society[J].Journal of Changzhou Institute of Technology :Social Science Edition,2010,28(5). |
| |
| Authors: | Zhao Zhenjie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
