关于教学环境的几个理论问题的思考

教育环境是一个新兴的综合性研究课题。为了充分地发掘学生的学习潜能，提高教育质量与效率，本文从理论的角度探讨了教育环境的结构、特点和教育价值。据此，提出了“全境教学”的概念、实施策略和创设、运用教学环境的原则。教学环境的研究对纠正以往教学理论的偏差，提高实际教学效果具有重大意义。