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| 对话教育:现实困境与应对策略 | |
| 引用本文： | 张晓蕊.对话教育:现实困境与应对策略[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014(2):183-186. |
| 作者姓名： | 张晓蕊 |
| 作者单位： | 新乡学院; |
| 基金项目： | 河南省软科学2014计划项目(142400410628) |
| 摘 要： | 对话教育以其独特的理论视角,在教育理论界占据着重要的地位。其理念在于通过主体间的交流实现主体间的相互理解与意义共生,达到生命境界的提升。笔者就目前理论界对对话教育理论的认识,梳理了一些值得澄清与反思的问题。同时,对话教育理论的实践开展在教育现实实践中遇到了很大的困境,试图提出一些应对的策略。 |
| 关 键 词： | 对话 教育 澄清 应对 |
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