| 从脑科学的研究进展谈课堂教学中的情感教育 |
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| 引用本文： | 贾长虹,卢育红.从脑科学的研究进展谈课堂教学中的情感教育[J].河北理工大学学报(社会科学版),2008,8(4). |
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| 作者姓名： | 贾长虹 卢育红 |
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| 摘 要： | 目前,脑科学的发展十分令人瞩目.大脑杏仁核的"情绪记忆"功能为课堂教学提供了理论指导,据此,我们在教学过程中应加强情感教育.具体可从以下几方面进行尝试:加强师生间的情感交流、采用渗透法和台阶法相结合的教学方法、注意教学内容联系实际、应用生动的语言、改革考试手段等.
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| 关 键 词： | 课堂教学 情感教育 |
Discussing the Emotion Education of Class Teaching from Research Progress of Brain Science |
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| JIA Chang-hong,LU Yu-hong.Discussing the Emotion Education of Class Teaching from Research Progress of Brain Science[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2008,8(4). |
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| Authors: | JIA Chang-hong LU Yu-hong |
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