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| 情绪对大学生心理理论使用的影响 | |
| 作者姓名： | 陶梦馨 陈友庆 陈瑞鹏 |
| 作者单位： | （1.安徽广播影视职业技术学院，安徽合肥230011；2.河海大学公共管理学院，江苏南京210098； 3.合肥幼儿师范高等专科学校，安徽合肥230011） |
| 基金项目： | 2020年度高等学校省级质量工程项目（2020jyxm0278）；教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（12JJD190003） |
| 摘 要： | 为了探讨不同性质情绪对大学生心理理论使用的影响，本研究选取120名大学生为被试，采用2（心理理论水平：高水平、
低水平）×3（不同性质情绪：积极、中性、消极）×2（私人知识：赋予、未赋予）的三因素被试间实验设计。实验结果表明：（1）不同
性质的情绪对大学生心理理论使用的主效应显著，积极情绪下的大学生比中性和消极情绪下的大学生更少地使用心理理论。
（2）积极情绪下心理理论低水平比心理理论高水平的大学生更少地使用心理理论，中性、消极情绪下大学生，无论心理理论水
平高水平、低水平对心理理论使用差异不显著。 |
| 关 键 词： | 大学生 情绪状态 心理理论水平 心理理论使用 |
| 收稿时间： | 2021/1/30 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/2/4 0:00:00 |
The Influence of Emotion on the Application of Theory of Mind of College Students |
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| Authors: | TAO Meng-xin CHEN You-qing CHEN Rui-peng |
| Abstract: | |
| Keywords: | college students emotional state level of theory of mind application of theory of mind |
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