|
|||||
|
|
| 区域规则自主协商对中班幼儿自我控制能力的影响 | |
| 作者姓名： | 马 慧 王艳芝 刘惠玲 |
| 作者单位： | 河北师范大学教育学院，河北石家庄 050000；;河北师范大学学前教育系，河北石家庄 050000；;河北石家庄长安区第四幼儿园，河北石家庄 050000 |
| 基金项目： | 基金项目：河北省教育科学研究规划重点课题(06020512） |
| 摘 要： | 摘 要：自我控制能力的发展是幼儿正常社会化和良好个性化的重要内容。笔者采用实验法将两个中班64名幼儿分为实验班和对照班，对实验班进行一个月的区域规则自主协商干预，以此探究其对幼儿自我控制能力的影响。结果发现：区域规则自主协商能促进中班幼儿自我控制能力的发展；区域规则自主协商对中班幼儿自制力、自觉性、坚持性、自我延迟满足均有积极影响；区域规则自主协商对中班幼儿自我控制能力的影响存在性别差异，对女孩的影响大于男孩。 |
| 关 键 词： | 关键词：自我控制能力 区域活动 区域规则自主协商 中班幼儿 |
| 收稿时间： | 2020/6/1 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2020/6/5 0:00:00 |
The Influence of Regional Rules And Autonomous Negotiation on the Self-control Ability of Middle-class Children |
|
| Authors: | MA Hui WANG Yan-zhi LIU Hui-ling |
| Abstract: | |
| Keywords: | Keywords: self-control ability regional activities autonomous negotiation of regional rules middle-class children |
| 点击此处可从《》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《》下载免费的PDF全文 | |