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幼儿劳动主题绘本的内容分析及教育启示——基于NVivo11.0的编码分析
作者姓名:王 铭  王银玲
作者单位:烟台幼儿师范高等专科学校,山东烟台 264000;天津师范大学教育学部,天津 300387
基金项目:基金项目:天津市教育科学“十三五”规划课题(BE3240)
摘    要:摘 要:劳动教育对幼儿劳动素养的提升、身心健康的发展至关重要。幼儿劳动主题绘本图文并茂地展现了劳动的情境、过程和结果,为开展幼儿劳动教育提供了丰富且重要的资源。基于扎根理论,利用质性分析软件NVivo11.0对我国公开出版的57本幼儿劳动主题绘本进行编码分析,结果发现劳动主题绘本内容涉及劳动的过程要素、结果要素以及成人的劳动教育三大核心节点。绘本内容对于开展幼儿劳动教育具有重要启示:积极运用绘本增强幼儿劳动意识;全面创设劳动机会开展劳动实践;密切结合幼儿生活选择适宜的劳动内容;引导幼儿关注劳动的过程与结果;成人应在幼儿劳动中扮演智者角色以及充分发挥劳动的综合育人作用。

关 键 词:关键词:幼儿  劳动教育  幼儿劳动主题绘本
收稿时间:2020/6/3 0:00:00
修稿时间:2020/7/8 0:00:00
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