幼儿家长教养观念及方式的现状调查——基于祖、父辈教养的比较 |
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作者姓名: | 许 颖 孙巧锋 |
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作者单位: | (泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州 362000),(泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州 362000) |
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基金项目: | 福建省中青年教师教育科研项目计划(社科)(JAS151066) |
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摘 要: | 家庭系统的重要他人的教养观念、教养方式对幼儿的发展有着潜移默化的影响。文章采用问卷调查的方式,考察幼儿家长的教养观念及方式,探究祖辈、父辈两代人在幼儿教养上的共性与差异性。结果发现:多数家庭的祖、父辈共同参与幼儿的教养,父辈多为主要教养者;祖、父辈获取及解决教养难题的途径、教养观念及教养方式既存在共性又存在不同程度的差异性。正视两代人教养的共性和差异性,发挥其中有利之处,规避存在的不足,对幼儿及其家庭大有裨益。
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关 键 词: | 教养观念 教养方式 祖辈 父辈 |
收稿时间: | 2017/5/6 0:00:00 |
修稿时间: | 2017/6/5 0:00:00 |
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