| 农村幼儿园师幼互动质量观念调查及提升策略 ——以浙江省杭州市农村幼儿园为例 |
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| 作者姓名： | 熊雷欣 |
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| 作者单位： | （杭州科技职业技术学院教育学院，浙江杭州 311402） |
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| 基金项目： | 杭州科技职业技术学院2017年度科研项目（HKYJG-2017-06）;杭州科技职业技术学院教育学院2017年度科研项目（jyxy201704） |
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| 摘 要： | 师幼互动质量是幼儿园教育质量的核心组成部分，也是影响幼儿发展的重要内容。农村幼儿园师幼互动质量观念直接决定着农村幼儿教育的质量。本研究以提高农村幼儿园师幼互动质量为目标，采用简单随机抽样抽取浙江省杭州市十所农村幼儿园的450名幼儿教师，运用问卷调查法进行农村幼儿园师幼互动质量观念的调查，并提出提高农村幼儿教师师幼互动质量观念的具体对策。
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| 关 键 词： | 农村幼儿园 师幼互动 提升策略 |
| 收稿时间： | 2018/10/29 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/1/4 0:00:00 |
The Current Situation of the Quality Concept of Teacher-Child Interaction and Promotion Strategy in Rural Early Education: Hangzhou Zhejiang as an Example |
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| Authors: | XIONG Lei-xin |
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