| 台湾地区教师文化研究进展与启示 |
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| 作者姓名： | 索长清 王唯一 孟奕彤 |
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| 作者单位： | （沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁沈阳 110034）,（沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁沈阳 110034）,（沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁沈阳 110034） |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题（DHA150288）；辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题（G15DB012） |
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| 摘 要： | 2000年后随着台湾地区课程改革的进行，教师文化相关研究开始兴盛。台湾地区有关教师文化的研究多与课程改革相关，如教师专业发展、校长领导特质与领导转型等，研究主题上的特殊性也导致研究方法上形成自身特色，与国外及我国大陆相比，其研究注重量化和质性研究的结合，且多采用问卷调查法，辅以质性研究方法来探讨教师文化与相关议题。这些对我国大陆地区相关研究都有一定的参考和借鉴意义。
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| 关 键 词： | 台湾地区 教师文化 研究主题 研究方法 |
| 收稿时间： | 2018/6/25 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/7/27 0:00:00 |
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