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| 近五年中英幼儿教师职前教育项目的比较及其启示 | |
| 作者姓名： | 马妮萝 李昌茂 |
| 作者单位： | （楚雄师范学院教育学院,云南楚雄 675000）,（楚雄师范学院教育学院,云南楚雄 675000） |
| 基金项目： | 楚雄师范学院学术后备人才资助项目（XJRC1611） |
| 摘 要： | 2014年以来，中英两国均出台了卓越取向的幼儿教师职前培养项目以提升幼儿教师质量，促进幼儿教育高质量发展。通过比较研究两国幼儿教师职前培养项目在培养机构、课程内容、学员情况、经费投入方面的特色及异同点，分析得出我国卓越幼儿园教师的培养实施可借鉴英国幼儿教师职前教育项目的经验，建立卓越幼儿园教师专业标准，开设职前职后一体化培养路径，健全培养质量监管与激励机制三方面的经验。 |
| 关 键 词： | 卓越幼儿园教师 早期教育教师 职前培养 比较 |
| 收稿时间： | 2018/10/8 0:00:00 |
Comparison and Enlightenment of Early Years Initial Teacher Training Between China and Britain in Recent Five Years |
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| Authors: | MA Ni-luo LI and Chang-mao |
| Institution: | (School of Education,Chuxiong Normal University,Chuxiong 675000,China) and (School of Education,Chuxiong Normal University,Chuxiong 675000,China) |
| Abstract: | |
| Keywords: | outstanding kindergarten teachers Early Years Education Teachers Initial Teacher Training comparison |
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