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| 论大学创新教育与创造性人才培养 | |
| 引用本文： | 王三礼.论大学创新教育与创造性人才培养[J].武汉大学学报：哲学社会科学版,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 王三礼 |
| 作者单位： | 武汉水利电力大学经济与管理学院!湖北 武汉 430072 |
| 摘 要： | 一、创新和创新教育（一）创新的涵义创新是指对现有的东西进行革新，通过发明、创造、生产出新的思想、新的技术和新的产品。创新教育则是培养个性创造思维和创造能力，挖掘个人创造潜力，增强个性的创造意识和不屈不挠的探索精神的一种教育模式。创新精神是创新教育的首要目标，它包括两个方面：一是科学技术创新和对真理的发现，即通过科学研究创造新的科学知识和新的生产技术，对科学和真理进行努力探索和执着追求；二是对完美人生的创造、对美好未来的创造。创新从整体来说，不仅是一个人的创造能力和创造性思维方式，更重要的是一个人… |
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