| 外语学习中的含混容忍度 |
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| 引用本文： | 胡海鹏,邓丽静.外语学习中的含混容忍度[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,23(1):107-108. |
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| 作者姓名： | 胡海鹏 邓丽静 |
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| 作者单位： | 1. 郑州大学外语学院,河南,郑州,450052
2. 河南科技大学外语学院,河南,洛阳,471039 |
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| 摘 要： | 含混容忍度是一种重要的认知因素.主要分析含混容忍度的概念、研究现状及各个层次在语言学习上的利弊.从文化和心理机制解释含混容忍度的成因及对外语学习的影响与启示.
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| 关 键 词： | 英语学习 含混容忍度 层次 文化因素 心理机制 自我界定 |
| 文章编号： | 1009-1750(2004)01-0107-02 |
| 修稿时间： | 2003年10月30 |
Ambiguity Tolerance in English Study |
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| HU Hai-peng,DENG Li-jing.Ambiguity Tolerance in English Study[J].Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition),2004,23(1):107-108. |
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| Authors: | HU Hai-peng DENG Li-jing |
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| Abstract: | Ambiguity Tolerance(AT) is an important cognitive factor.The article mainly deals with the concept of AT,current research and the advantages and disadvantages of its different levels in language study.The causes of AT will be explained from the aspects of culture factors and psychological mechanism and influence and implication of AT in foreign language learning will be also studied. |
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| Keywords: | English study Ambiguity Tolerance levels culture factors psychological mechanism ego-boundaries |
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