| 利用CET口语测试正面反拨效应调整外语教学 |
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| 引用本文： | 张冬梅.利用CET口语测试正面反拨效应调整外语教学[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2001,20(4):24-27. |
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| 作者姓名： | 张冬梅 |
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| 作者单位： | 河南农业大学外语系,郑州,450002 |
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| 摘 要： | 本文对学生的口语状况及造成交际能力差的原因进行了分析,并研究了口语考试的形式、特点以及评分标准,旨在通过口语测试的正面反拨效应调整外语教学,提高学生的语言交际能力.
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| 关 键 词： | 口语测试 外语教学 正面反拨效应 |
| 文章编号： | 1009-1750(2001)04-0024-04 |
| 修稿时间： | 2001年10月11 |
Spoken Engilsh Test(SET) and English teaching |
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| ZHANG Dong-mei.Spoken Engilsh Test(SET) and English teaching[J].Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition),2001,20(4):24-27. |
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| Authors: | ZHANG Dong-mei |
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| Institution: | ZHANG Dong-mei |
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| Abstract: | The paper analyzes the problems in students' English speaking ability, studies the form, feature and grading standards and urges to make use of the washback effect of SET to improve English teaching. |
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| Keywords: | CET spoken English test English teaching constructive washback effect |
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