| "心理理论"的发展及培养 |
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| 引用本文： | 王红椿,欧竹青."心理理论"的发展及培养[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2004,26(1):122-125. |
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| 作者姓名： | 王红椿 欧竹青 |
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| 作者单位： | 华南师范大学,教育科学院,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 儿童“心理理论”研究是当今发展心理学中最活跃的领域之一。大量的研究表明,儿童在早期的语言、假装和家庭的相互作用会影响儿童“心理理论”的发展,而发展出来的“心理理论”可以帮助儿童在学校的学习。
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| 关 键 词： | 心理理论 早期经验 培养 |
| 文章编号： | 1001-6333(2004)01-0122-04 |
| 修稿时间： | 2003年5月7日 |
Development of "psycho-theory" |
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| WANG Hongchun,OU Zhuqing.Development of "psycho-theory"[J].Journal of Bohai University:Philosophy and Social Science Edition,2004,26(1):122-125. |
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| Authors: | WANG Hongchun OU Zhuqing |
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| Abstract: | Children's "psycho- theory" is most actively developed in psychology Lots of research shows that the interaction of early childhood's language,pretension and family affect the development of "psycho- theony", which helps children in their schooling. |
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| Keywords: | psychc - theory early chidhood experience training |
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