| 基于层次分析法的高校教学质量评价改革 |
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| 引用本文： | 曾松伟,吴达胜,胡海根,周素茵.基于层次分析法的高校教学质量评价改革[J].绍兴文理学院学报,2012,32(10). |
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| 作者姓名： | 曾松伟 吴达胜 胡海根 周素茵 |
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| 作者单位： | 浙江农林大学信息工程学院,浙江杭州,310013 |
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| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革项目，浙江农林大学电路分析精品课程建设项目 |
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| 摘 要： | 教学质量评价是提高高校教学质量的重要保证,因此,要对高校教学全过程进行有效评价与监控.汲取现有评价方法的优点,综合考虑教师教学质量评价中的多方面因素,提出了教学质量评价体系,并考虑到不同施评主体应有不同评价准则和权重,采用基于模糊综合评价的分层分析方法,对高校教师教学质量评价方法进行了改进,以便进一步推广与应用.
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| 关 键 词： | 模糊综合评判 教学质量 层次分析法 |
Reform of University Teachers' Performance Based on Analytic Hierarchy Process |
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| Zeng Songwei
,
Wu Dasheng
,
Hu Haigen
,
Zhou Suyin.Reform of University Teachers' Performance Based on Analytic Hierarchy Process[J].Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences,2012,32(10). |
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| Authors: | Zeng Songwei Wu Dasheng Hu Haigen Zhou Suyin |
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