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教师专业化教育探讨
引用本文:何贤娟.教师专业化教育探讨[J].绍兴文理学院学报,2003,23(11):81-83.
作者姓名:何贤娟
作者单位:绍兴文理学院,成教学院,浙江,绍兴,312000
摘    要:教师显性素质和隐性素质是教师整体素质不可分割的两部分,它对教师个体专业化发展具有重要意义。教师教育就是要提高这两种素质,其中提高显性素质是教师职前教育的重点,提高隐性素质则是职后教育必须解决的。

关 键 词:教师专业化  显性素质  隐性素质  教师素质  职前教育  教师教育  职后教育  继续教育
文章编号:1008-293X(2003)11-0081-03
修稿时间:2002年12月1日

On the Professional Education of Teachers
Abstract:
Keywords:
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