| 论第二语言词汇研究与教学地位的变迁 |
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| 引用本文： | 陈万会.论第二语言词汇研究与教学地位的变迁[J].聊城大学学报(社会科学版),2006(5):115-118. |
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| 作者姓名： | 陈万会 |
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| 作者单位： | 聊城大学外语学院,山东,聊城,252059 |
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| 基金项目： | 聊城大学科研课题(Y0402040):英汉作为外语的词汇习得对比研究 |
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| 摘 要： | 词汇是语言的基本组成部分。在第二语言研究方面,长期以来理论语言学家和应用语言学家把语法习得研究放在优先地位,词汇的研究和教学却被忽视了。近二十年来,在语言学研究领域,二语词汇习得研究越来越受到重视,二语教师也逐渐将相关成果应用到教学中,学习者语料库对二语词汇习得研究也有很大的作用。二语词汇已经从一个长时间受到忽视的领域变为第二语言习得的中心问题。
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| 关 键 词： | 第二语言词汇研究 二语词汇教学 学习者语料库 变迁 |
| 文章编号： | 1672-1217(2006)05-0115-04 |
| 修稿时间： | 2006年8月20日 |
On the Status Shift of Second Language |
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| CHEN Wan-hui.On the Status Shift of Second Language[J].Journal of Liancheng University:Social Sciences Edition,2006(5):115-118. |
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| Authors: | CHEN Wan-hui |
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| Abstract: | |
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