| 经验与启示:发达国家生态教育的覃思 |
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| 引用本文： | 王经北,李祖儿.经验与启示:发达国家生态教育的覃思[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2021,42(6):43-49. |
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| 作者姓名： | 王经北 李祖儿 |
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| 作者单位： | 江西理工大学马克思主义学院,江西赣州341000 |
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| 摘 要： | 发达国家生态教育起步早、发展快,在教育理念上有可借鉴之处,其生态教育有律法严明机制长效、横纵交贯体系完备、角色多元相融互补等主要表现,也体现出了知识认知与行为养成相统一、显性教育与隐性教育相统一、整体性与针对性相统一、法律约束和道德规范相统一等鲜明特点.对我国生态教育的启示是:健全教育保障,顶层设计与基层摸索相结合;丰富教育内容,统一目标与分层教育相结合;创新教育手段,知识认知与实践体验相结合;强化教育成效,德育引导与制度规范相结合,这对推进我国生态教育事业的发展具有重要意义.
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| 关 键 词： | 发达国家 生态教育 经验 启示 |
Experience and Enlightenment:Analysis of Ecological Education in Developed Countries |
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| WANG Jing-bei,LI Zu-er.Experience and Enlightenment:Analysis of Ecological Education in Developed Countries[J].Journal of Jinggangshan University(Social Sciences Edition),2021,42(6):43-49. |
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| Authors: | WANG Jing-bei LI Zu-er |
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