| 浅析中小学教师专业化发展的现状及策略 |
| |
| 引用本文： | 傅才文,朱金辉.浅析中小学教师专业化发展的现状及策略[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2008,29(5):125-127. |
| |
| 作者姓名： | 傅才文 朱金辉 |
| |
| 作者单位： | 1. 井冈山大学教育学院,江西,吉安,343009
2. 遂川县正人中学,江西,遂川,343900 |
| |
| 摘 要： | 在中小学教师专业化发展进程中,对教师职业的专业属性的认识不到位、中小学教师社会地位和经济待遇偏低、中小学教师职业从业资格要求不高、教师资格证书制度不够完善、教师专业发育不够成熟等现状阻碍了教师的专业化发展。为此,应该采取树立教师专业化新理念,深化教师培养制度的改革,加强规划培训、自我反思、不断学习,政府和教育行政管理部门努力创造条件等策略,促进教师的专业发展。
|
| 关 键 词： | 中小学 教师专业化 教师培养 教师培训 |
On the Actuality and Strategy to the Development of Teachers' Specialization in Elementary and High Schools |
| |
| FU Caiwen,ZHU Jinhui.On the Actuality and Strategy to the Development of Teachers' Specialization in Elementary and High Schools[J].Journal of Jinggangshan University(Social Sciences Edition),2008,29(5):125-127. |
| |
| Authors: | FU Caiwen ZHU Jinhui |
| |
| Institution: | 1.Education School of Jinggangshan University,Ji’an 343009,China;2.Suichuan County Zhengren Middle School,Suichuan 343900,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
