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学生英语词汇量的现状及扩大词汇量的语音手段
引用本文:
刘英凯.学生英语词汇量的现状及扩大词汇量的语音手段[J].深圳大学学报(人文社会科学版),1993(1).
作者姓名:
刘英凯
作者单位:
深圳大学外语系 副教授
摘 要:
本文用包括深圳大学在内的具体事实和数据阐明了学生英语词汇量普遍偏低的现状及其危害,并在宏观上指出教师应负的责任,进而介绍了帮助学生扩大词汇量的八种行之有效的语音手段。
关 键 词:
语言教学
词汇量
语音手段
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