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| 让学习活动成为“再创造”的过程——《长方形与正方形》（北师大版第四册）二次教学的思考 | |
| 作者姓名： | 林美 |
| 作者单位： | 福建省晋江市第二实验小学 |
| 摘 要： | 《长方形和正方形》是北师大二年级下册的的内容，也是小学阶段几何学习的起始内容。这部分知识中包含着丰富的内涵，在数学学习中有着重要意义，小学生由原先直观的“初步识别长方形和正方形”深化到“感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征”，是从感性认识到理性认识的飞跃。这～内容对于学生来说是抽象的，如何设计猜想与验证的数学活动、概括长方形与正方形共同特征和不同特征是该节课教学的重点。 |
| 关 键 词： | 北师大版 正方形 长方形 “再创造” 学习活动 教学 第四册 二年级下册 |
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