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| 四川省达州市中小学教师的心理健康问题与对策 | |
| 引用本文： | 何树德.四川省达州市中小学教师的心理健康问题与对策[J].福建论坛(社科教育版),2010(2). |
| 作者姓名： | 何树德 |
| 作者单位： | 四川文理学院教科系,四川,达州,635000 |
| 基金项目： | 四川省达州市社科联课题“达州市中小学教师的心理问题与对策研究”(课题负责人:何树德;课题编号:DZ09C12)研究成果 |
| 摘 要： | 用SCL-90量表对选取的四川省达州市810名中小学教师进行测评,结果显示他们的心理健康状况与常模相比均有显著性差异(P<0.001)。36.85%的教师患有中度以上的心理疾病,女教师在焦虑等方面比男教师问题突出(P<0.01或P<0.05)。中学教师在7项因子上比小学教师都高(P<0.01或P<0.05)。可见应高度重视达州市中小学教师的心理健康问题,并采取有效的措施对他们进行教育、咨询或治疗。 |
| 关 键 词： | 调查与对策 心理健康问题 中小学教师 达州市 |
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