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师法、变异与重构--欧阳修对韩诗的学习及其文化史意义
引用本文:杨国安.师法、变异与重构--欧阳修对韩诗的学习及其文化史意义[J].河南大学学报(社会科学版),2004,44(6):51-54.
作者姓名:杨国安
作者单位:河南大学,文学院,河南,开封,475001
基金项目:河南省高校青年骨干教师项目
摘    要:欧阳修是宋代最早倡导学习韩愈诗歌的诗人 ,欧诗对韩诗的学习不仅包括具体诗句的引用、诗篇的模仿 ,句法、章法的散文化和议论化等方面 ,更在于他对韩诗中所包含的某些通往宋代文化因子的发现与光大。欧阳修之所以独独钟情于韩诗 ,固然由于韩愈的道与文正随着宋代新文化的建设而声誉日隆 ,同时也由于韩诗中所暗含的文化底蕴符合于唐宋之际文化转型的潮流。对欧阳修有关韩诗的评论和宋代诗歌发展的实际加以深入剖析 ,这种文化史的意义就会趋于显豁了。

关 键 词:欧阳修  韩愈  诗歌  文化转型  变异与重构
文章编号:1000-5242(2004)06-0051-04
修稿时间:2004年8月20日

Learning, Innovating and Reconstructing-Ouyang Xiu's Study of Han's Poetry and Its Significance in Cultural History
Abstract:
Keywords:
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