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| 论课堂上的有效传播 | |
| 引用本文： | 陈赞琴.论课堂上的有效传播[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2007(4):96-100. |
| 作者姓名： | 陈赞琴 |
| 作者单位： | 宁德师范高等专科学校 福建宁德352100 |
| 摘 要： | 学校是一个专司传播的机构,在这个机构有两大能动主体分处传播链条的两端:教师是传播者,学生为受传者。在传播的链条中无论哪一个环节出了问题都可以导致传播的效果减弱乃至失败。本文将从传播效果的角度探讨师生的传受关系。 |
| 关 键 词： | 传播者 受传者 学校 有效传播 |
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