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| 高职院校国际贸易专业实践教学体系的构建 | |
| 引用本文： | 王玉侠,蔡书凯.高职院校国际贸易专业实践教学体系的构建[J].宿州学院学报,2012,27(12):124-126. |
| 作者姓名： | 王玉侠 蔡书凯 |
| 作者单位： | 1. 宿州职业技术学院经济管理系,安徽宿州,234101 2. 中国社会科学院财经研究院,北京,100836 |
| 摘 要： | 国际贸易专业是实践性很强的应用型专业,高职教育的目标是培养高素质、高层次的技能型应用人才,而技能型应用人才的培养关键在于实践.目前,我国高职院校国际贸易专业在实践教学中存在实训基地缺乏、专业教师实战经验缺乏、实践考核方式陈旧、教师的实践教学理念有待更新、教学中国际化成分较少等一些问题,培养的学生在实践能力方面普遍较弱.针对上述问题,构建了以应用能力为主体、以职业素质培养和职业资格证书获取为两翼的实践教学目标体系和“三三三型”教学组织模式,即课程设置三个模块、实践教学内容体系三个层次、实践教学三个模块. |
| 关 键 词： | 国际贸易专业 实践教学 体系结构 |
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