| 基于统计分析的高校教师执教能力评价模型研究 |
| |
| 引用本文： | 伍度志,胡爱平,吴松林,林琼,何滔,许静.基于统计分析的高校教师执教能力评价模型研究[J].重庆理工大学学报(社会科学版),2015(9):121-126. |
| |
| 作者姓名： | 伍度志 胡爱平 吴松林 林琼 何滔 许静 |
| |
| 作者单位： | 1. 后勤工程学院基础部,重庆,401311;2. 重庆理工大学 数学与统计学院,重庆,400054;3. 后勤工程学院训练部,重庆,401311 |
| |
| 基金项目： | 重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目“高校教师执教能力评价指标的选择及评价模型构建的研究”(CQGJ13C319)；重庆市研究生教育教学改革研究项目“以培养实际应用能力为核心的概率统计教学改革与实践”(yjg133057)；重庆市基础与前沿研究计划项目“动态系统模型不确定下的稳健状态估计与分布式多源信息融合研究”(cstc2013jcyjA40013)；重庆理工大学高等教育教学改革研究项目“国外大学生社会实践综合研究及启示”(2013QN01) |
| |
| 摘 要： | 通过收集教学督导评价数据，首先利用相关性分析来研究教师执教能力评价指标的构成，然后通过主成分分析的方法获得影响教师执教能力的主成分，以及各主成分构成的函数模型，并对它们做出合理解释。最后，借助各主成分的方差贡献率确定教师执教能力评价指标的权重系数，进而获得有效的评价模型。
|
| 关 键 词： | 执教能力 主成分分析 评价指标 评价模型 |
Study on Evaluation Model for Teaching Ability of College Teachers Based on Data from Teaching Supervisor Group |
| |
| Abstract: | Based on the data derived from teaching supervisor group in our university,the randomized sample method was first used to quantize the obtained data,then the independent sample was de-signed,and the frequency histogram and non-parameter hypothesis test technology were employed to analyze the statistical properties of the quantized data,finally,the analysis result of the teaching qual-ity level of our university was presented. |
| |
| Keywords: | teaching ability principal component analysis evaluation index evaluation model |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
