| 论哲学视角中的教育技术 |
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| 引用本文： | 赵晖.论哲学视角中的教育技术[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2003,27(6):23-26. |
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| 作者姓名： | 赵晖 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学,国际教育学院,辽宁,沈阳,110034 |
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| 摘 要： | 社会技术是技术哲学中的重要组成部分。教育技术属于社会技术范畴。按此推理,教育技术应该在技术哲学研究范围之内。从技术哲学角度来说,教育技术主要由经验形态技术、物化形态技术和知识形态技术等三大类要素构成。三者之间存在密切关系,共同促进教育技术向前发展。从技术哲学角度研究教育技术,对于我们重新审视教育技术,全面理解其内涵,进而树立全面教育技术观有重大意义。
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| 关 键 词： | 教育技术 社会技术 技术哲学 |
| 文章编号： | 1000-5226(2003)06-0023-04 |
| 修稿时间： | 2003年4月22日 |
On the Educational Technology from the Perspective of Philosophy |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational technology social technology philosophy of technology |
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