首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈挫折教育的现实意义
引用本文:程祥.浅谈挫折教育的现实意义[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),1997(3).
作者姓名:程祥
作者单位:江苏省射阳县中学
摘    要:加强对中学生进行挫折教育具有重要的现实意义。充分发挥家庭、学校和社会的教育功用,是进行挫折教育的关键。应培养学生参与竞争的意识,增强其承受挫折的能力,加强社会责任感教育,采取疏导为主的诊治方法。

关 键 词:挫折教育  现实意义  方式方法
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号