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| 课堂社会存在的问题及其归因分析 | |
| 引用本文： | 史万兵.课堂社会存在的问题及其归因分析[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2002,26(6):67-70. |
| 作者姓名： | 史万兵 |
| 作者单位： | 东北大学,教育经济与管理研究所,辽宁,沈阳,110004 |
| 摘 要： | 从教育社会学的角度而言,我国的课堂社会存在着一系列问题,具体表现为教师及其教学组织、学生及其家长的现状、课程安排及教学方法等方面的问题。分析这些问题得以存在的原因,探讨解决问题的途径,对我国现实的教育改革意义重大。 |
| 关 键 词： | 课堂社会 存在问题 归因分析 |
| 文章编号： | 1000-5226(2002)06-0067-04 |
| 修稿时间： | 2002年3月22日 |
Problems Existing in Classroom Society and Attribution of their Reasons |
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| Abstract: | |
| Keywords: | classroom society existing problems attribution and analysis of reasons |
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