提升学生数学素养提高幼师培养质量

幼儿数学活动教学中的诸多问题的存在，反映出幼儿教师和幼师学生的数学素养需要提高。学生有大部分时间在课外，可通过安排课外阅读来提升。我们通过制定《幼师学生数学素养培养专项计划》，实施课外阅读“四个一行动”，弥补了幼师数学课程设置的不足，提升了幼师学生的数学素养，锻炼了实践能力，提高了幼师培养质量。