| 文化认同与大学英语教学改革构想* |
| |
| 引用本文： | 张宁.文化认同与大学英语教学改革构想*[J].淮海工学院学报(社会科学版),2013(11). |
| |
| 作者姓名： | 张宁 |
| |
| 作者单位： | 河南科技大学 外国语学院,河南 洛阳,471003 |
| |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 |
| |
| 摘 要： | 全球化背景下，英语作为全球使用最为广泛的语言，对非英语国家的文化和语言形成一定冲击。为了防止中国大学生过分认同英美文化，大学英语教学应该转变教学观念，使教材本土化，将高频中国文化表述词汇纳入大纲词汇表，提高教师用英语表述中国文化的能力，利用文化负载词和中西文化比较进行文化教学及在英语考试中增加中国文化内容。
|
| 关 键 词： | 文化认同 大学英语教学 改革 |
CulturalIdentificationandThoughtsonCollegeEnglishTeaching Reform |
| |
| ZHANG Ning.CulturalIdentificationandThoughtsonCollegeEnglishTeaching Reform[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2013(11). |
| |
| Authors: | ZHANG Ning |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | cultural identification college English teaching reform |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
