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跨文化交际能力与深层的跨文化意识
引用本文:潘克.跨文化交际能力与深层的跨文化意识[J].淮海工学院学报(社会科学版),2006,4(4):71-72,79.
作者姓名:潘克
作者单位:江苏科技大学,外国语学院,江苏,镇江,212003
摘    要:外语教学的主要任务是培养学生的跨文化交际能力,而目前英语专业学生跨文化交际能力并不十分理想,主要表现在对深层的跨文化意识普遍薄弱。指出要提高跨文化交际能力,必须重视跨文化交际中的深层文化,这里从价值念、思维方式、文化定势和非语言行为等深层的文化层面,对中西文化差异进行比较。

关 键 词:跨文化交际  深层文化  文化定势  非语言行为
文章编号:1008-3499(2006)04-0071-03
修稿时间:2006年9月28日

Cross-cultural Communication Competence and Profound Cross-cultural Awareness
PAN Ke.Cross-cultural Communication Competence and Profound Cross-cultural Awareness[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2006,4(4):71-72,79.
Authors:PAN Ke
Abstract:The essential goal of FLT is to develop student`s cross-cultural communication competence.However,the competence of English majors in China is not as good as we expected.They are lacking profound cross-cultural awareness.Therefore to improve their cross-cultural communication competence,the students should focus on profound culture in cross-cultural communication,such as values,stereotype and nonverbal behaviour,and compare their differences between China and Western countries.
Keywords:cross-cultural communication  profound culture  stereotype  nonverbal behaviour  
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