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大学英语四级网考对听力教学的反拨效应研究
引用本文:章燕.大学英语四级网考对听力教学的反拨效应研究[J].淮海工学院学报(社会科学版),2011,9(6):56-58.
作者姓名:章燕
作者单位:滁州学院外语系,安徽,滁州,239000
基金项目:安徽省级教学研究课题,滁州学院教研基金资助项目,滁州学院"大学英语教学团队"项目
摘    要:采用调查问卷的方法从五个维度分析大学英语四级网考听力测试对大学英语教学的反拨效应。通过研究发现,四级网考听力测试对学生英语学习的反拨效应情况复杂,就整体而言属于正面反拨效应。进而根据研究结果提出了促进大学英语教学正面反拨效应的建议。

关 键 词:四级英语  网考  听力教学  反拨效应

Washback Effects of Internet-based CET-4 Listening Subtest on College English Teaching
ZHANG Yan.Washback Effects of Internet-based CET-4 Listening Subtest on College English Teaching[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2011,9(6):56-58.
Authors:ZHANG Yan
Institution:ZHANG Yan(Dept.of Foreign Languages,Chuzhou College,Chuzhou 239000,China)
Abstract:The washback effects of the Internet-based CET-4 listening subtest are investigated in five dimensions through questionnaires.The research finds that the washback of CET-4 listening subtest on students'study is complicated with both positive and negative effects.But it exerts positive washback at large.Therefore,suggestions are put forward as to how to further promote the positive effect on College English teaching.
Keywords:CET-4  Internet-based test  teaching of listening  washback effect
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