|
|||||
|
|
| 把结构主义引入学习理论 | |
| 引用本文： | 刘西瑞.把结构主义引入学习理论[J].中国社会科学院研究生院学报,1993(4). |
| 作者姓名： | 刘西瑞 |
| 摘 要： | 学习活动对于人类的生存和发展具有决定性的作用和意义.思维过程在人类知识学习中举足轻重.一个思想过程的完成是由前后衔接的小的思维单元(意群)所组成.在每一小单元中存在着制约思维活动的八个基本因素:(1)在思维活动区中,同时出现的概念元素的个数是有限的;(2)当前活动区域内与背景区域中元素交换的速度;(3)辨别差异的能力;(4)对新内容的适应性;(5)思维活动区域内元素之间关系的协调能力;(6)思维活动中心的稳定 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |