| 体育教学改革的新构想——审美完形教学初论 |
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| 引用本文： | 李湛.体育教学改革的新构想——审美完形教学初论[J].湖南人文科技学院学报,2010(2):130-133. |
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| 作者姓名： | 李湛 |
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| 作者单位： | 长沙理工大学,体育部,湖南,长沙,410076 |
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| 摘 要： | 现代完形心理学认为审美完形是一种最和谐、最规则和最简单明了的结构.体育中的审美完形是极其丰富的,它是人的知觉乐于接受的形式,因而能激发学习热情.审美完形教学不仅有利于运动技能的形成,而且有利于人格的完善.
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| 关 键 词： | 体育教学 审美完形 审美结构 审美特性 简化倾向 |
New Thought on Physical Education Teaching Reform——Discussion on Esthetic Gestalt Teaching |
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| LI Zhan.New Thought on Physical Education Teaching Reform——Discussion on Esthetic Gestalt Teaching[J].Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology,2010(2):130-133. |
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| Authors: | LI Zhan |
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