| 数学交流与"和合文化" |
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| 引用本文： | 谭本远,陈国庆.数学交流与"和合文化"[J].湖南人文科技学院学报,2006(3):132-134. |
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| 作者姓名： | 谭本远 陈国庆 |
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| 作者单位： | 湖南人文科技学院数学系,湖南,娄底,417000 |
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| 摘 要： | 数学交流是新课程标准提出的要求“和合文化”,是中华优秀传统文化中的一颗明珠,是中国文化特有的理论形式和总的特征。数学交流中融合“和合文化”能充分体现以人为本的人文精神,能最大程度地开发学生的个人潜能,发挥所有学生个体的智慧与长处,学思并进,为数学教学带来高效的教学效果。
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| 关 键 词： | 数学交流 和合文化 数学教学 |
| 文章编号： | 1673-0712(2006)03-0132-03 |
| 修稿时间： | 2006年2月18日 |
Mathematics Communication and Culture of Harmoniousness |
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| TAN Ben-yuan,CHEN Guo-qing.Mathematics Communication and Culture of Harmoniousness[J].Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology,2006(3):132-134. |
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| Authors: | TAN Ben-yuan CHEN Guo-qing |
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| Abstract: | Mathematics communication is the demand of new standard on course,and"Culture of Harmoniousness" is a bright pearl of splendid traditional culture in China.The Permeation of Mathematics Communication and Culture of Harmoniousness fully reflects that the humanistic spirit which teachers are in a guiding position and students are in main part position can exploit the students' individual potential to a great extent. |
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| Keywords: | mathematics communication culture of harmoniousness mathematics teaching |
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