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我国网络教育研究现状及热点分析
引用本文:张红霞,郑飞,文福安,刘建设.我国网络教育研究现状及热点分析[J].北京邮电大学学报(北京邮电大学学报),2006,8(2):9-12.
作者姓名:张红霞  郑飞  文福安  刘建设
作者单位:北京邮电大学,网络教育学院,北京,100088;北京邮电大学,网络教育学院,北京,100088;北京邮电大学,网络教育学院,北京,100088;北京邮电大学,网络教育学院,北京,100088
摘    要:本文采用内容分析法,以国内4种教育技术核心学术期刊为材料,对2003~2005年有关网络教育研究的内容进行了分类统计分析。通过研究发现,目前我国网络教育研究的热点领域集中在以下几个方面:重视以建构主义学习理论为中心的基础理论的研究;采用新技术开发高质量网络课程的研究;信息技术和网络课程整合的研究。

关 键 词:内容分析法  网络教育  网络教学  网络课程
文章编号:1008-7729(2006)02-0009-04
收稿时间:2006-2-18
修稿时间:2006年2月18日

The investigation and analysis of the status quo of the research and development of cyber education in China
ZHANG Hong-xia,ZHENG Fei,WEN Fu-an,LIU Jian-she.The investigation and analysis of the status quo of the research and development of cyber education in China[J].Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications(Social Sciences Edition),2006,8(2):9-12.
Authors:ZHANG Hong-xia  ZHENG Fei  WEN Fu-an  LIU Jian-she
Institution:School of Cyber Education; BUPT;
Abstract:This article,which uses the content analysis method and whose materials are quoted from the four domestic core academic journals for education technology,discusses the content of cyber education.It is found that the current hot focuses of the research of domestic cyber education are mostly in the following aspects: the research of basic theories focused on constructivist theory;the research into the development of new technology of the high-quality cyber courses;the research into the integration between information technology and cyber courses.
Keywords:content analyses method  cyber education  cyber teaching  cyber courses
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