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| 强化动力机制，提高毕业论文（设计）教学质量 | |
| 引用本文： | 艾元方,周乃君.强化动力机制，提高毕业论文（设计）教学质量[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2004,6(3):80-81. |
| 作者姓名： | 艾元方 周乃君 |
| 作者单位： | 中南大学能源与动力工程学院,湖南长沙410083 |
| 摘 要： | 论述动力机制在毕业论文（设计）教学中的实施和效果。师生双向选择的竞争机制，先合格先答辩的约束机制，分层把关且横向评比和末位淘汰的竞争机制，示范答辩、奖励优秀的激励机制，有效地调动了师生投入论文（设计）的积极主动性，明显地提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | 毕业论文（设计） 竞争 约束 激励 教学质量 |
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